РЕСПУБЛИКАНСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ"
8 декабря 2016 года на базе Симферопольской специальной школы-интернат №1 (г.Симферополь, ул.Павленко,4) была проведена республиканская конференция «Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья».
В конференции приняли участие специалисты органов управления образования муниципальных районов и городских округов, курирующие вопросы специального и инклюзивного образования, руководители территориальных психолого-медико- педагогических комиссий, руководители, педагоги образовательных учреждений, в том числе специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Муниципальное образование городской округ Ялта Республики Крым представляли:
-Курис Анастасия Вячеславовна (заведующий сектором специального образования и государственной итоговой аттестации отдела общего образования Управления образования администрации города Ялты);
-Козачёк Гульгуна Даларисовна (заведующий Ялтинской территориальной психолого-медико-педагогической комиссией Муниципального казенного научно - методического учреждения «Городской методический кабинет управления образования» МО ГО Ялта РК);
-Казак Лариса Ивановна (педагог-психолог МКОУ «Детский сад комбинированного вида №67 «Солнечный дом» МО ГО Ялта РК);
-Рытова Ксения Викторовна (заместитель директора по вопросам инклюзивного образования МКОУ «Ялтинская средняя школа №1 «Школа – коллегиум»).
На конференции обсуждались результаты мониторинга введения и реализации Федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ОВЗ; актуальные вопросы работы психолого-медико-педагогических комиссий; вопросы повышения профессионального уровня специалистов, руководящих и педагогических работников организаций, реализующих адаптированные образовательные программ; опыт лучших практик работы с детьми с расстройствами аутистического спектора и практический опыт учреждений, осуществляющих образовательную деятельность, по созданию специальных условий с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Педагог-психолог МКОУ «Детский сад комбинированного вида №67 «Солнечный дом» Лариса Ивановна Казак поделилась опытом организацией инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении «Учимся вместе».
Лариса Ивановна отметила, что в 2016 году дошкольное учреждение разработало и внедрило образовательный проект инклюзивного образования «Учимся вместе», который был создан с целью успешной интеграции детей с расстройствами аутистического спектра в условиях детского сада.
Для реализации проекта необходимо было создать специальные образовательные условия, которые позволят этим детям получить доступ к качественному образованию. Лариса Ивановна подчеркнула, что в рамках проекта проводилось всестороннее изучение особенностей и уровня развития психических функций детей с расстройствами аутистического спектра; разработана нормативно-правовая база по проблеме; подбирались оптимальные способы модификации рабочей программы, перспективных планов группы; разрабатывались новые методические подходы, способы, приемы обучения; создана дидактическая и предметно-развивающая среда, позволяющая участвовать всем детям в учебном в едином образовательном пространстве; налаживались тесные партнерские и продуктивные взаимодействия с родителями; формировалось толерантное отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной среде учебного заведения.
Из выступления педагога-психолога МКОУ «Детский сад комбинированного вида №67 «Солнечный дом» Ларисы Ивановны Казак участники конференции узнали, что в дошкольном учреждении созданы специальные образовательные условия для детей с расстройствами аутистического спектра.
В конференции приняли участие специалисты органов управления образования муниципальных районов и городских округов, курирующие вопросы специального и инклюзивного образования, руководители территориальных психолого-медико- педагогических комиссий, руководители, педагоги образовательных учреждений, в том числе специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Муниципальное образование городской округ Ялта Республики Крым представляли:
-Курис Анастасия Вячеславовна (заведующий сектором специального образования и государственной итоговой аттестации отдела общего образования Управления образования администрации города Ялты);
-Козачёк Гульгуна Даларисовна (заведующий Ялтинской территориальной психолого-медико-педагогической комиссией Муниципального казенного научно - методического учреждения «Городской методический кабинет управления образования» МО ГО Ялта РК);
-Казак Лариса Ивановна (педагог-психолог МКОУ «Детский сад комбинированного вида №67 «Солнечный дом» МО ГО Ялта РК);
-Рытова Ксения Викторовна (заместитель директора по вопросам инклюзивного образования МКОУ «Ялтинская средняя школа №1 «Школа – коллегиум»).
На конференции обсуждались результаты мониторинга введения и реализации Федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ОВЗ; актуальные вопросы работы психолого-медико-педагогических комиссий; вопросы повышения профессионального уровня специалистов, руководящих и педагогических работников организаций, реализующих адаптированные образовательные программ; опыт лучших практик работы с детьми с расстройствами аутистического спектора и практический опыт учреждений, осуществляющих образовательную деятельность, по созданию специальных условий с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Педагог-психолог МКОУ «Детский сад комбинированного вида №67 «Солнечный дом» Лариса Ивановна Казак поделилась опытом организацией инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении «Учимся вместе».
Лариса Ивановна отметила, что в 2016 году дошкольное учреждение разработало и внедрило образовательный проект инклюзивного образования «Учимся вместе», который был создан с целью успешной интеграции детей с расстройствами аутистического спектра в условиях детского сада.
Для реализации проекта необходимо было создать специальные образовательные условия, которые позволят этим детям получить доступ к качественному образованию. Лариса Ивановна подчеркнула, что в рамках проекта проводилось всестороннее изучение особенностей и уровня развития психических функций детей с расстройствами аутистического спектра; разработана нормативно-правовая база по проблеме; подбирались оптимальные способы модификации рабочей программы, перспективных планов группы; разрабатывались новые методические подходы, способы, приемы обучения; создана дидактическая и предметно-развивающая среда, позволяющая участвовать всем детям в учебном в едином образовательном пространстве; налаживались тесные партнерские и продуктивные взаимодействия с родителями; формировалось толерантное отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной среде учебного заведения.
Из выступления педагога-психолога МКОУ «Детский сад комбинированного вида №67 «Солнечный дом» Ларисы Ивановны Казак участники конференции узнали, что в дошкольном учреждении созданы специальные образовательные условия для детей с расстройствами аутистического спектра.