Методы работы при подготовке к ГИА по английскому языку
26 марта 2018 года на базе МБОУ «ЯСШ № 2 «Школа будущего»,в рамках Весенней педагогической школы, для учителей иностранного языка был проведен практико-ориентированный семинар «Современные педагогические технологии и методы работы с обучающимися при подготовке к ГИА».
Цель семинара: оказание методической помощи учителям иностранного языка в подготовке обучающихся к ГИА, повышение профессиональной компетентности и педагогического мастерства учителей, изучение и распространение положительного опыта педагогов при подготовке к ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) по иностранным языкам в 9,11 классах.О критериях оценивания развернутых ответов ЕГЭ, о четком представлении о формате задания,о лексических, пунктуационных, грамматических ошибках, о специфике контрольных измерительных материалов, о требованиях к уровню подготовки выпускников ознакомила присутствующих учитель английского языка МБОУ «Алупкинская средняя школа № 1 имени Амет-Хана Султана» Наталья Николаевна Вовчик.Учитель английского языка МБОУ «Ялтинская средняя школа-лицей № 9» Татьяна Михайловна Поварова поделилась опытом работы по подготовке обучающихся к прохождению процедуры ЕГЭ,представила методы подготовки к ЕГЭ в устной части.
Не осталась без внимания эффективная подготовка обучающихся к сдаче ОГЭ,организация самостоятельной деятельности на уроках английского языка, работа с лексико-грамматическим материалом.Об информационной готовности, практической, теоретической предметной, психологической, о качестве подготовки по предмету рассказала учитель английского языка МБОУ «Никитская средняя школа» Ольга Александровна Хмельницкая. Обсуждались вопросы о включении экзаменационных задач в содержание текущего контроля, о проведении дополнительных занятий по подготовке к ОГЭ, о тематическом повторении, о самостоятельной работе, о работе с родителями.Одна из важных задач на современном этапе- научить школьников учиться, самостоятельно работать на уроке и во внеурочное время. Результативность сдачи ОГЭ во многом определяется тем, насколько эффективно организован процесс подготовки на всех ступенях обучения, со всеми категориями обучающихся. Была затронута тема одаренных детей в системе российского образования, о результатах регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, которая проводится по единой для всех участников модели. Были рекомендованы методические материалы, размещенные на сайтах Минобрнауки, КРИППО. Любой учитель с волнением ожидает успешной сдачи итоговой аттестации каждым выпускником. Результаты ГИА во многом зависят от предварительной подготовки к этому ответственному периоду.
Методист МК НМУ «ГМК УО» В.А. Машковская
Цель семинара: оказание методической помощи учителям иностранного языка в подготовке обучающихся к ГИА, повышение профессиональной компетентности и педагогического мастерства учителей, изучение и распространение положительного опыта педагогов при подготовке к ГИА (ЕГЭ, ОГЭ) по иностранным языкам в 9,11 классах.О критериях оценивания развернутых ответов ЕГЭ, о четком представлении о формате задания,о лексических, пунктуационных, грамматических ошибках, о специфике контрольных измерительных материалов, о требованиях к уровню подготовки выпускников ознакомила присутствующих учитель английского языка МБОУ «Алупкинская средняя школа № 1 имени Амет-Хана Султана» Наталья Николаевна Вовчик.Учитель английского языка МБОУ «Ялтинская средняя школа-лицей № 9» Татьяна Михайловна Поварова поделилась опытом работы по подготовке обучающихся к прохождению процедуры ЕГЭ,представила методы подготовки к ЕГЭ в устной части.
Не осталась без внимания эффективная подготовка обучающихся к сдаче ОГЭ,организация самостоятельной деятельности на уроках английского языка, работа с лексико-грамматическим материалом.Об информационной готовности, практической, теоретической предметной, психологической, о качестве подготовки по предмету рассказала учитель английского языка МБОУ «Никитская средняя школа» Ольга Александровна Хмельницкая. Обсуждались вопросы о включении экзаменационных задач в содержание текущего контроля, о проведении дополнительных занятий по подготовке к ОГЭ, о тематическом повторении, о самостоятельной работе, о работе с родителями.Одна из важных задач на современном этапе- научить школьников учиться, самостоятельно работать на уроке и во внеурочное время. Результативность сдачи ОГЭ во многом определяется тем, насколько эффективно организован процесс подготовки на всех ступенях обучения, со всеми категориями обучающихся. Была затронута тема одаренных детей в системе российского образования, о результатах регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, которая проводится по единой для всех участников модели. Были рекомендованы методические материалы, размещенные на сайтах Минобрнауки, КРИППО. Любой учитель с волнением ожидает успешной сдачи итоговой аттестации каждым выпускником. Результаты ГИА во многом зависят от предварительной подготовки к этому ответственному периоду.
Методист МК НМУ «ГМК УО» В.А. Машковская