Культура безопасности
26 марта 2018 года в МБОУ «Ялтинская средняя школа №7» для учителей ОБЖ проведён практико-ориентированный семинар «Инновационная практика, способствующая формированию Основ безопасности жизнедеятельности у обучающихся в повседневной жизни». Семинар проходил с целью оказания информационно-методической помощи при использовании инновационных подходов в процессе преподавания Основ безопасности жизнедеятельности, методов работы с обучающимися по формированию основ безопасности в повседневной жизни. В семинаре приняли участие 25 педагогов общеобразовательных учреждений муниципального образования городской округ Ялта. В числе приглашенных был сотрудник военного комиссариата г. Ялта Игорь Леонидович Дьяченко.
О культуре безопасности и её значении для человечества, о необходимости преподавания ОБЖ рассказала учитель ОБЖ МБОУ «ЯСШ №8» Евгения Игоревна Бунчук.
Руководитель городского МО учителей ОБЖ учитель МБОУ «ЯСШ №7» Оксана Викторовна Логинова затронула вопросы об умениях распознавать угрозы, избегать опасности, решать сложные вопросы социального характера, грамотно вести себя в чрезвычайных ситуациях.
Инновационные методы в процессе преподавания курса «ОБЖ» в урочное и внеурочное время были представлены учителем МБОУ «ЯСШ №11» Валерием Николаевичем Макухой. Учитель использует метод проектов, личностно-ориентированные технологии обучения, игровые технологии, компьютерные.
Учитель ОБЖ МБОУ «ЯСШ №12» Елена Евгеньевна Вышегородцева поделилась опытом работы по проектной и творческой деятельности обучающихся по формированию ЗОЖ.
С докладом «Обучение в ситуациях» как модель образования в области безопасности жизнедеятельности педагогов ознакомил учитель ОБЖ МБОУ «Ялтинская гимназия им. А.П. Чехова» Валерий Александрович Фомичёв.
Образование в сфере безопасности есть не только базовый компонент национальной безопасности, но и фактор, определяющий статус человека в обществе. Не остался без внимания проект Концепции преподавания учебного предмета Основы безопасности жизнедеятельности, способствующий изменению мотивации обучающихся к изучению учебного предмета «ОБЖ», как базового элемента системы формирования культуры безопасности жизнедеятельности, совершенствованию технологий и методик преподавания ОБЖ.
О системе кадрового потенциала, о многопрофильной подготовке преподавателей в области безопасности жизнедеятельности рассказал Игорь Леонидович Дьяченко. Обсуждались вопросы планирования, оценивания, объективности учебно-образовательного процесса, совершенствования технологий и методик преподавания, обновления учебных изданий по предмету ОБЖ, формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, использования практико-ориентированных интерактивных форм организации учебных занятий.
Методист МК НМУ «ГМК УО»
В.А. Машковская
О культуре безопасности и её значении для человечества, о необходимости преподавания ОБЖ рассказала учитель ОБЖ МБОУ «ЯСШ №8» Евгения Игоревна Бунчук.
Руководитель городского МО учителей ОБЖ учитель МБОУ «ЯСШ №7» Оксана Викторовна Логинова затронула вопросы об умениях распознавать угрозы, избегать опасности, решать сложные вопросы социального характера, грамотно вести себя в чрезвычайных ситуациях.
Инновационные методы в процессе преподавания курса «ОБЖ» в урочное и внеурочное время были представлены учителем МБОУ «ЯСШ №11» Валерием Николаевичем Макухой. Учитель использует метод проектов, личностно-ориентированные технологии обучения, игровые технологии, компьютерные.
Учитель ОБЖ МБОУ «ЯСШ №12» Елена Евгеньевна Вышегородцева поделилась опытом работы по проектной и творческой деятельности обучающихся по формированию ЗОЖ.
С докладом «Обучение в ситуациях» как модель образования в области безопасности жизнедеятельности педагогов ознакомил учитель ОБЖ МБОУ «Ялтинская гимназия им. А.П. Чехова» Валерий Александрович Фомичёв.
Образование в сфере безопасности есть не только базовый компонент национальной безопасности, но и фактор, определяющий статус человека в обществе. Не остался без внимания проект Концепции преподавания учебного предмета Основы безопасности жизнедеятельности, способствующий изменению мотивации обучающихся к изучению учебного предмета «ОБЖ», как базового элемента системы формирования культуры безопасности жизнедеятельности, совершенствованию технологий и методик преподавания ОБЖ.
О системе кадрового потенциала, о многопрофильной подготовке преподавателей в области безопасности жизнедеятельности рассказал Игорь Леонидович Дьяченко. Обсуждались вопросы планирования, оценивания, объективности учебно-образовательного процесса, совершенствования технологий и методик преподавания, обновления учебных изданий по предмету ОБЖ, формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, использования практико-ориентированных интерактивных форм организации учебных занятий.
Методист МК НМУ «ГМК УО»
В.А. Машковская