Более 80 юных знатоков истории стали слушателями очередного Исторического клуба

22 февраля в Ливадийском дворце-музее состоялось 59 заседание Исторического клуба «Петр I – великий реформатор России»
Работа Исторического клуба Гуманитарно-педагогической академии проходила при поддержке Управления образования Администрации города Ялта, МК НМУ «ГМК УО».
Музыкальная гостиная дворца вместила более 80 старшеклассников и студентов академии, лучших знатоков истории. Цель таких значимых и нужных мероприятий – пробудить у школьников интерес к изучению истории, принять участие в познавательных дискуссиях, научиться думать, размышлять.
О событиях, предшествующих правлению Петра I, борьбе за власть, доступно и интересно рассказала ведущая, магистр истории, аспирантка кафедры истории, краеведения и методики преподавания истории Гуманитарно-педагогической академии КФУ имени В.И.Вернадского Александра Юдина.
О сильной и неординарной личности, оставившей весомый след в истории России, рассказала ученица 10 классаМБОУ «Ялтинская средняя школа-лицей №9» Анна Райченко (руководитель – учитель истории Светлана Савельева). Девятиклассница МБОУ «Ялтинская средняя школа №7 имени Нади Лисановой» Дарья Куриленко подготовила выступление «Семья Петра I» (руководитель - учитель истории Елизавета Мандрика). Человек, с энтузиазмом занимавшийся градостроительством, открывший России Европу, учил и просвещал.
С большим интересом участники клуба слушали рассказ учащегося 11 класса МБОУ «Ялтинская средняя школа-коллегиум № 1» Алана Налеора «Северная война 1700-1721 гг.» (руководитель - учитель истории Альбина Магамедова) «Стране была необходима сильная армия, флот, чтобы укрепить международное положение», - отметил старшеклассник.
Продолжением темы стало яркое, эмоциональное выступление руководителя Исторического клуба, кандидата исторических наук, доцента кафедры истории, краеведения и методики преподавания истории Игоря Есипа.
Много нового было сказано о военных и экономических реформах Петра I, эпохе дворцовых переворотов, новом летоисчислении, о создании государственных театров, организации «ассамблей» (обязательных культурных мероприятий для дворян). Преобразования способствовали всестороннему развитию русского государства, что позволило сделать его в 1721 году империей.
Неподдельный интерес школьников вызвала информация об ограничении в ношении бород, европейских требованиях к одежде, соответствующих европейским стандартам.
С каждым новым заседанием интерес к Клубу возрастает. Радует то, что школьники проводят диалоги, задают вопросы, достойно представляют свои общеобразовательные учреждения.
Совместная работа Исторического клуба Гуманитарно-педагогической академии, образовательных организаций и Ливадийского Дворца улучшает процесс усвоения старшеклассниками знаний в области истории, побуждает к осмыслению далеких исторических событий.
60-е заседание Исторического клуба состоится 14 марта в Ливадийском дворце-музее на тему «Александр III:Царь-миротворец». Будем надеяться, что ряды участников Исторического клуба пополнятся заинтересованными в изучении исторических событий старшеклассниками.